Friday 9 September 2016

Elindult a második projektév!

Iskolánk a koordinátora a Read in Europe című és az olvasás, szövegértés, írás, drámaelőadás fejlesztését tartalmazó Európai Uniós projektnek.
Projektünk rész-beszámolóját nyáron kiemelkedően pozitívan értékelte a Tempus Közalapítvány, mint a pályázat kiírója.

Ebben a tanévben a projekt folytatása a Szrednja Skola nevű horvát iskolában szeptember elején, Hvar szigetén zajlott, egy „transnational project meeting” (pedagógustalálkozó) keretében. A projekt országok (Spanyol-, Olasz-, Török-, Horvátország és Litvánia) koordinátorai találkoztak, hogy a főkoordinátor (a mi iskolánk) vezetésével megbeszéljék a következő 2 év szakmai teendőit, a projekttalálkozók szervezési feladatait. 
 






 
 Hallottunk Renato Baric horvát író, kritikus, egyetemi tanár előadásában a projekt témához kapcsolódóan arról, hogyan készül egy figyelmet felkeltő, és a figyelmet megtartó írásmű. Sor került a koordinátorok körében csoportos ötletbörze keretében olyan módszerek megbeszélésére, melyek segítségével a következő év feladatai (íráskészség fejlesztése) a diákokkal minél sokoldalúbban, érdekesebben megoldhatók lesznek.



A projekt főkoordinátora, irányítója, iskolánk idegen nyelvi munkaközösségének vezetője, Szabóné Jassó Ágnes, aki kollégánkkal Tokaji Ildikóval együtt a projekttalálkozó alatt végig ügyelt a szakmaiság, a céltudatosság, a minőségi igényesség magas színvonalára. Büszkeséggel tapasztaltam meg, hogy kollégáim nemcsak iskolánkban, hanem európai szinten is példával járnak elöl. Köszönöm munkájukat!

A helyszín, ahol a horvát partneriskola elhelyezkedik, a világ 10 legszebb szigetének egyike és Horvátország 2. legkiemelkedőbb turisztikai központja: Hvar. Megismertük a sziget és a város történelmét, kultúráját, természeti kincseit, turisztikai értékeiket. Partnereink szívélyes vendéglátása mellett a város polgármestere is fogadott bennünket, majd az egyik estére a várossal szemközti kis szigetre invitálta az európai pedagógus csoportot egy vacsorára.










Feladatainkat 3 nap alatt elvégezve érkeztünk haza, hogy a projektet – és a tanévet is – újult erővel, kreatív ötletekkel folytathassuk.


A következő diákcserés találkozó októberben a litván partnernél lesz, ahol iskolánkat 5 diák és 2 pedagógus képviseli.
Horváthné dr. Hidegh Anikó
intézményvezető

Saturday 23 April 2016

Diákok munkái a Canterville Ghost-al kapcsolatban

Találkozó Százhalombattán - beszámoló

Találkozó Százhalombattán

A különböző nemzetiségű diákok és tanárok április 10-én érkeztek Magyarországra. A külföldi csapatok más-más időpontokban érkeztek Százhalombattára, ahol már izgatottan vártak rájuk a fogadó családok. A következő napon,hétfőn,egy reggeli nyitóünnepséggel kezdődött a hetünk. Láthattunk egy részletet a 9.ny angol drámaelőadásából, egy bemutatót az iskolánkról,városunkról és hallhattunk egy népdal összeállítást is. Ezt követte egy rövid körbevezetés az iskolánkban,majd egy hosszabb séta a városunkban.
Következő megállónk a városi könyvtár volt,majd közösen ebédeltünk az Ebattában. A napot egy látogatással zártuk a Régészeti parkban,ahol nemcsak érdekes dolgokról hallottunk,de kézműves foglalkozásban is részt vettünk és mindenki hazavihette a saját készítésű bronzkori ékszereket.
Másnap 9 órakor indultunk Visegrádra,ahol egy nagyon érdekes,és izgalmas körbevezetésben volt részünk,és amellett hogy egy lovagi tornát testközelből láttunk, még egy reneszánsz ebéd is várt minket a foglalkozások után.
Hazafelé megálltunk Szentendrén,ott pedig mindenki arra tölthette a rendelkezésre álló 1 órát,hogy vásároljon vagy éppen fagyizzon.
A szerdai napon a cserediákoknak alkalmuk adódott belátogatni angol,magyar és olasz órákra is az iskolánkba. Ezután egy dráma workshopon vettünk részt, amin a program keretében közösen elolvasott könyvvel is foglalkoztunk.Később együtt ebédeltünk az Ebattában.
Az ebéd után,a közös olvasmánnyal kapcsolatos feladatokat oldottuk meg különböző csoportokban. A csütörtöki napon Budapest felé vettük az irányt. Ott meglátogattuk az Országos Széchényi Könyvtárat, ahol érdekes információkat kaptunk egy ilyen nagyszabású nemzeti könyvtár működéséről.Páratlan kilátást nyerhettünk a fővárosról a Halászbástyáról majd átsétáltunk Pestre a Lánchídon. Ott a szabadidőnket a Vörösmarty téren töltöttük,s ezután elsétáltunk a Hősök terére.
A hetet az iskolánkban megrendezett Európa nappal zártuk,ahol érdekes előadásokat hallottunk az Európai Unióról, tagországairól, működéséről és minden a hétköznapi életünkben is fontos ügyről.A meghívott előadók érdekes prezentációkkal hívták fel a figyelmünket az Unió ténykedéseire, és hogy ez hogyan befolyásolja az életünket. Felhívták figyelmünk az EU legfontosabb problémáira, és arra is az emberek hogyan viszonyulnak ehhez.
A nap végét az iskolában töltöttük,ahol minden ország saját kultúrájukkal kapcsolatos dologgal készült. Volt aki tánccal,énekkel vagy éppen játékkal kedveskedett. Végül együtt fogyasztottuk el a magyar diákok által készített ételeket,és nem utolsó sorban rengeteg képet készítettünk egymással. Szombaton,közösen búcsút intettünk minden külföldi diáknak,és tanárnak. Egy felejthetetlen héttel,sok izgalmas programmal és új barátokkal gazdagabban búcsúztunk el egymástól.
Kocsis Aletta, 9.a

Sunday 20 March 2016

Közös tanári képzés Litvániában



Az Erasmus + projekt keretén belül egy 5 napos közös tanári képzés programon vettünk részt a litván partneriskolában, Skuodasban. A találkozón iskolánkból 3 pedagógus, és a másik 4 partneriskolából (horvát, olasz, spanyol és török) ugyancsak 3-3 pedagógus vett részt.

A találkozó során alkalmunk nyílt megismerkedni a litván partneriskola működésével, programjaival, projektjeivel és az általuk alkalmazott módszerekkel. 


A találkozó során nagyon sok alkalmunk volt a külföldi kollégákkal szakmai workshopok keretén belül együttműködni. Egyrészt megvalósítottunk egy közös tanítási programot, amelynek keretén belül a részt vevő partnerek nemzetközi tanítópárokat alkotva közösen tanítottak litván diákokból álló csoportokat. A közösen tartott órák során olyan jó gyakorlatokat és módszereket mutattunk be egymásnak, amelyeket olvasmányok irodalmi és nyelvi feldolgozása során tudunk alkalmazni. A közösen megtartott órák óraterveiből és anyagaiból közös kiadványt készítünk. 

Másrészt a résztvevő pedagógusokkal közösen kidolgoztunk egy feladatbankot a diákok által kiválasztott közös olvasmányra és megegyeztünk azokban a feladatokban, amelyeket a diákoknak a következő találkozóig el kell készíteniük. Az elkészült feladatokat és óravázlatokat is kiadványba fogjuk rendezni.
Megbeszéléseket tartottunk a projekt feladataival kapcsolatban és előkészítettük a következő találkozót, amelyre a mi intézményünkben fog sor kerülni április hónapban.
Óralátogatások keretén belül nagyon sok új módszert láttunk és betekintést nyerhettünk a litván partnereknél bevált gyakorlatokba az angol nyelv, az orosz nyelv és az informatika oktatása terén. 



A közös szakmai munka mellett ízelítőt kaptunk a partneriskola különböző tevékenységeiből, amelyek során jobban megismerkedtünk a partner iskolával. Többek közt részt vettünk a litván diákok által tartott kulturális konferencián, amely keretén belül bemutatták nekünk a legfontosabb ismereteket Litvániával kapcsolatban és népi hagyományokat, dalokat és ételeket is megismerhettünk. Megtekintettük az iskola drámacsoportjának bemutató előadását, amely a  ’Survival’ címet viseli és Golding „Legyek Ura” alapján készült. Az előadás után alkalmunk nyílt beszélgetni a drámacsoport vezetőjével és az előadó diákokkal a felkészülés során alkalmazott módszerekről és tapasztalatokról. 

Ugyancsak alkalmunk nyílt részt venni egy az iskola által szervezett kvízjátékban, amely során nemzetközi csapatokban mérettük meg magunkat a partnerországokkal kapcsolatos ismeretekből.
A litván partnerek által szervezett kulturális programok során ellátogattunk több múzeumba valamint a város könyvtárába, ahol egy előadás keretén belül megismerkedhettünk a könyvtár történetével és azokkal a projektekkel, amelyekben részt vettek illetve jelenleg is részt vesznek. Meghívást kaptunk a város Polgármesteréhez is, akivel kötetlenül elbeszélgethettünk és jobban megismerkedhettünk a város és a régió történetével, működési rendjével valamint az őket érintő problémákkal és kérdésekkel. Ellátogattunk egy bábszínházba Klaipeda-ban, ahol egy workshop keretén belül megtanultunk egyszerűbb bábokat készíteni és megismerkedtünk néhány hasznos ötlettel a bábok használatával kapcsolatban.




A szakmai munka mellett jutott idő egy kis kirándulásra is. Ellátogattunk Klaipeda-ba, ahol egy nagyon jó idegenvezető irányításával megismerkedtünk a várost övező legendákkal is.
Ellátogattunk a Balti-tenger partjára is Palanga-ba, ahol miután megtekintettük a gyönyörű borostyán múzeumot lesétáltunk a tengerpartra.


Természetesen megkóstoltuk a helyi ételkülönlegességeket is mint például a cepelinast a hideg céklalevest és egy nagyon finom sült kenyérből, fokhagymából és sajtból álló sörkorcsolyát, és megállapítottuk, hogy a litván konyha nagyon jó!





Mindent összevetve egy nagyon hasznos 5 napos tanári képzésen vettünk részt, amely során nagyon sok ötlettel és módszerrel gazdagodtunk és emellett a nemzetközi projektcsapat tagjai között is tovább erősödött a szakmai kapcsolat.